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Identification and Assessment Grades K-5

Elementary Gifted and Talented Program

Students in the gifted program participate in a Pull-Out program one to two times a week.  In GT class they participate in research-based projects that provide many challenging learning opportunities.  The exact schedule for GT instruction will be posted at each campus.  Students qualify for GT services using a combination of qualitative and quantitative measures including a non-verbal intelligence test, achievement test, portfolios, and parent/teacher observations.  The campus Screening and Identification Committee reviews and evaluates all of the screening criteria for each nominated student.
Los estudiantes en el programa para superdotados participan en un programa de extracción una o dos veces por semana. En la clase GT, participan en proyectos basados en la investigación que brindan muchas oportunidades de aprendizaje desafiantes. El horario exacto para la instrucción GT se publicará en cada campus. Los estudiantes califican para los servicios de GT utilizando una combinación de medidas cualitativas y cuantitativas que incluyen una prueba de inteligencia no verbal, una prueba de rendimiento, carpetas de trabajos y observaciones de padres/maestros. El Comité de Selección e Identificación del campus revisa y evalúa todos los criterios de selección para cada estudiante nominado.

Elementary GT Calendar 2023-2024

August 1-18

Testing Grades 1-5

September 21

GT Pull-Out Program begins for grades 1-5

December

Kindergarten Referrals

January

Kindergarten Testing

March 1

Kindergarten begins Abbreviated GT Pull-Out

April 30

Last day GT Pull-Out Program K-5

May

GT Showcase Events

Testing Grades 1-5


Who should be assessed/tested for gifted potential?

If your child exhibits gifted characteristics, you may nominate your son/daughter for the program. 

Si su hijo exhibe características dotadas, puede nominar a su hijo/hija para el programa.

CHARACTERISTICS OF GIFTED CHILDREN

CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS SUPERDOTADOS

  • Asks the questions Is highly curious
  • Is mentally & physically involved
  • Has wild, silly ideas
  • Plays around, yet tests well
  • Discusses in detail, elaborates
  • Beyond the group
  • Shows strong feelings & opinions
  • Already knows
  • 1-2 repetitions for mastery
  • Constructs abstractions
  • Prefers adults
  • Draws inferences
  • Initiates projects
  • Is intense
  • Creates a new design
  • Enjoys learning
  • Manipulates information
  • Inventor
  • Good guesser
  • Thrives in complexity
  • Is keenly observant
  • Is highly self-critical
  • Hace las preguntas
  • Es muy curioso
  • Está mental y físicamente involucrado
  • Tiene ideas locas y tontas.
  • Juega, pero prueba bien
  • Discute en detalle, elabora
  • Más allá del grupo
  • Muestra fuertes sentimientos y opiniones.
  • Ya sabe
  • 1-2 repeticiones para el dominio
  • Construye abstracciones
  • Prefiere adultos
  • Dibuja inferencias
  • Inicia proyectos
  • es intenso
  • Crea un nuevo diseño
  • disfruta aprendiendo
  • Manipula la información
  • inventor
  • Buen adivinador
  • Prospera en complejidad
  • Es muy observador
  • Es muy autocrítico